The best Universities, Colleges and Business Schools in

On this page you can search for Universities, Colleges and Business schools in . You will easily find all information about the top ranked universities in . Click on"Read more" for a detailed description of the university and an overview of the study programs offered.

Find universities in and browse through their programs to find the ones that suit you best. Get all info about the various study options in and compare the tuition fees and length of study. You can save time and contact universities in directly: fill out the"Request free information" form, which will put you in contact with the admissions office.

Start the search for your future education right away!

15 ผลการค้นหาสำหรับ ลัตเวีย

Latvia University of Life Sciences and Technologies

MBA ลัตเวีย Jelgava September 2018

ศูนย์การศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมLatvia University of Life Sciences and Technologies การเกษตรแห่งเดียวในลัตเวียและมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมศักยภาพทางปัญญาในการพัฒนาการเกษตรในชนบท กระตุ้นให้คนหนุ่มสาวได้รับการศึกษาด้านวิชาการและวิชาชีพที่สูงขึ้น พัฒนางานวิจัย มีส่วนร่วมในการพัฒนาวัฒนธรรม ศึกษารักษาและปรับปรุงประสบการณ์ที่ได้รับจากชาวลัตเวียและส่งต่อไปยังคนรุ่นอนาคต มหาวิทยาลัยเป็นแบบหลาย profiled นอกจากสาขาการศึกษาแบบดั้งเดิมแล้ว LLU ยังมีโครงการการศึกษาที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับการเกษตรขั้นสูงสัตวแพทยศาสตร์การผลิตอาหารป่าไม้และภูมิสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ใน Jelgava - เมืองวัฒนธรรมเก่าซึ่งห่างจากเม… [+] ืองหลวงของลัตเวีย - ริกาเพียง 40 กม. Jelgava ได้รับการยอมรับว่าเป็นเมืองแห่งนักศึกษาที่แท้จริงหน้าที่Latvia University of Life Sciences and Technologies ( LLU ) แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา 2015-2020 ได้รับการพัฒนาในช่วงปี 2015 ได้รับการอนุมัติโดย LLU วุฒิสภาในวันที่ 9 ธันวาคม 2015 เพื่อที่จะทำหน้าที่ของมันและดำเนินการตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ Latvia University of Life Sciences and Technologies ได้พัฒนาโปรแกรมกิจกรรมสามอย่างคือ 1. การศึกษา 2. วิทยาศาสตร์ 3. การสนับสนุนด้านการบริหารและการเงินสำหรับการศึกษาและงานวิจัยเป้าหมายของ Latvia University of Life Sciences and Technologies เพื่อ Latvia University of Life Sciences and Technologies คือการให้โอกาสในการได้รับการศึกษาที่สูงขึ้นและสูงขึ้น การศึกษาวิชาชีพในสาขาเกษตรกรรมสัตวแพทยศาสตร์เทคโนโลยีอาหารวิทยาศาสตร์วิศวกรรมศาสตร์วิทยาศาสตร์การป่าไม้วิทยาศาสตร์สังคมเทคโนโลยีสารสนเทศและการจัดการสิ่งแวดล้อมตลอดจนการพัฒนาวิทยาศาสตร์และการรักษาและพัฒนาศักยภาพและวัฒนธรรมของลัตเวีย วัตถุประสงค์ของ LLU : 1. เพื่อให้แน่ใจว่าคุณภาพการศึกษาสอดคล้องกับมาตรฐานของมหาวิทยาลัยแห่งชาติที่จะช่วยให้การศึกษาแก่ผู้เชี่ยวชาญด้านการแข่งขันสำหรับตลาดแรงงานในลัตเวียและนานาชาติ 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ในการเข้าร่วมการวิจัยระหว่างประเทศเพื่อรวมการศึกษาด้านวิชาการและการวิจัยซึ่งจะทำให้มั่นใจได้ว่าจะสามารถนำเทคโนโลยีนวัตกรรมสู่ความรู้ไปสู่เศรษฐกิจของประเทศลัตเวียโดยเฉพาะอย่างยิ่งในภูมิภาค Zemgale 3. เพื่อให้การพัฒนาอย่างยั่งยืนของมหาวิทยาลัยเป็นสถาบันการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมระดับชาติ:เพื่อเสริมสร้างพื้นฐานทางกฎหมายเพื่อปรับปรุงโครงสร้างองค์กรตามเพื่อวัตถุประสงค์ของ LLU ; เพื่อพัฒนาความร่วมมือกับสถาบันการศึกษาการศึกษาและสถาบันวิทยาศาสตร์ในลัตเวียและต่างประเทศองค์กรและองค์กรวิชาชีพและสถาบันระดับภูมิภาคของ Zemgale;เพื่อจัดการวัสดุ LLU และพื้นฐานด้านเทคนิคได้อย่างมีประสิทธิภาพภารกิจ LLU เพื่อพัฒนาทุนทางปัญญาในการแข่งขันบนพื้นฐานของความเป็นเลิศด้านการวิจัยการใช้ผลการวิจัยในด้านเศรษฐกิจคุณภาพการศึกษาและการจัดการที่มีประสิทธิภาพของมหาวิทยาลัย วิสัยทัศน์ของ LLU Latvia University of Life Sciences and Technologies เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภูมิภาคทะเลบอลติกซึ่งเชี่ยวชาญด้านการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืนเพื่อเพิ่มคุณภาพชีวิตของสังคมข้อเท็จจริงLatvia University of Life Sciences and Technologies ( LLU ) ก่อตั้งขึ้นในปี 2482 และคณาจารย์ที่เก่าแก่ที่สุดคือคณะเกษตรซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2406 ซึ่งมีความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับมหาวิทยาลัยต่างๆในต่างประเทศ LLU เป็นสถาบันการศึกษาที่เติบโตอย่างรวดเร็วในช่วงเวลาตั้งแต่ลัตเวียได้รับอิสรภาพมหาวิทยาลัยมี 8 คณะ ได้แก่ สาขาเกษตรกรรมสัตวแพทยศาสตร์วิศวกรรมเทคโนโลยีอาหารสิ่งแวดล้อมและวิศวกรรมโยธาป่าเทคโนโลยีสารสนเทศเศรษฐศาสตร์และการพัฒนาสังคมหลักสูตรปริญญาตรีปริญญาโทและเอกได้รับการรับรองจาก 313 อาจารย์และนักวิจัยสำหรับนักเรียน 4350 คนในปี 2014/2015ความร่วมมือระหว่างประเทศเป็นไปตามข้อตกลงความร่วมมือที่ทำขึ้นระหว่าง 130 ประเทศจาก 27 ประเทศในทวีปยุโรปและ 42 ข้อตกลงทวิภาคีที่มีผลกับ HEI และศูนย์วิจัยจาก 19 ประเทศทั่วโลกพิพิธภัณฑ์มหาวิทยาลัยยินดีต้อนรับประวัติศาสตร์พระราชวัง Jelgava และประวัติศาสตร์ของ Latvia University of Life Sciences and Technologies expositionsสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมของมหาวิทยาลัยมีการจัดตั้งและสำรวจในเหตุการณ์แบบดั้งเดิมและเป็นเอกลักษณ์นอกจากนี้ยังมีโอกาสในการเล่นกีฬามากมายสำหรับนักศึกษาและพนักงานมหาวิทยาลัย [-]


Rezekne University of Applied Sciences

ลัตเวีย Rēzekne September 2018

Rezekne University of Applied Sciences (RēzeknesTehnoloģijuAkadēmija) เป็นมหาวิทยาลัยที่เติบโตเร็วที่สุดแห่งหนึ่งในลัตเวีย การศึกษาระดับอุดมศึกษาใน Rezekne ซึ่งเป็นหนึ่งในเมืองระดับภูมิภาคในลัตเวียมีรากฐานมาตั้งแต่ปี ค.ศ. 1925 เป็นเวลาเกือบ 100 ปีแล้วที่ Rezekne University of Applied Sciences เป็นโรงเรียนเก่าสำหรับผู้นำที่ประสบความสำเร็จมากมาย นักเรียนแต่ละคนที่ Rezekne University of Applied Sciences ได้รับการตอบสนองเป็นรายบุคคล นักเรียนทุกคนได้รับคำแนะนำส่วนบุคคลและอาจารย์สามารถเข้าถึง… [+] ได้ง่าย ทุกๆปีนักเรียนประมาณ 400 คนลงทะเบียนเรียนและในจำนวนนี้นักเรียนในมหาวิทยาลัยของเรามีมากกว่า 2000 คน ขนาดของมหาวิทยาลัยให้โอกาสในการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาและบุคลากรในทุกขั้นตอนของการศึกษา คู่ค้าต่างประเทศจำนวนมากและนักศึกษาโครงการแลกเปลี่ยนทำให้สภาพแวดล้อมหลากหลายวัฒนธรรมในมหาวิทยาลัย นักเรียนและนักวิชาการของ Erasmus เข้าร่วมการแลกเปลี่ยนเป็นประจำทุกปี ที่ Rezekne University of Applied Sciences คุณจะสร้างเครือข่ายที่มีอายุการใช้งานยาวนานที่สุด ห้องทดลองสมัยใหม่และหอประชุมในอาคารเก่าแก่ที่ได้รับการปรับปรุงใหม่มีการติดตั้งเทคโนโลยีล่าสุด การร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับ บริษัท ในประเทศและต่างประเทศเป็นโอกาสสำหรับแนวทางการศึกษาที่ใช้ปัญหา วิทยานิพนธ์ปริญญาตรีปริญญาโทและปริญญาเอกของนักศึกษาสามารถแก้ปัญหาจริงและใช้นวัตกรรมในความเป็นจริงได้ เว็บของผู้ติดต่อที่อยู่ในการกำจัดนักเรียนหลังจากจบการศึกษา หลักสูตรการศึกษาทั้งหมดของมหาวิทยาลัยได้รับการรับรองจากนานาชาติ ฉลากรับรู้ของยุโรปได้รับรางวัลจากหนังสือรับรอง Rezekne University of Applied Sciences ข้อมูลเกี่ยวกับสาระสำคัญของการศึกษาเสร็จสมบูรณ์ระดับบริบทเนื้อหาและสถานะของบุคคลที่กล่าวถึงในต้นฉบับของประกาศนียบัตรจะรวมอยู่ในการเสริมของประกาศนียบัตร เป็นหลักฐานที่มีคุณภาพสูงในด้านการสอนการวิจัยการเป็นสากลและการปฏิสัมพันธ์ขององค์กรในมหาวิทยาลัย [-]


Turiba University

MBA ลัตเวีย Riga September 2018

รับความรู้ในทางปฏิบัติการชื่นชมจากนายจ้าง การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นฐานที่สำคัญในการสร้างอาชีพที่ประสบความสำเร็จ มันเปิดประตูสำหรับการเจริญเติบโตการพัฒนาและความสำเร็จ ในความรู้ Turiba มหาวิทยาลัยจะไปจับมือกับทักษะการปฏิบัติ - มันคือการรวมกันซึ่งเป็นที่นิยมอย่างสูงจากนายจ้างไม่เพียง แต่ในลัตเวีย แต่ยังอยู่ในโลก Turiba มหาวิทยาลัยได้รับการยอมรับของนายจ้างและจัดอันดับในตำแหน่งบนสุดในมหาวิทยาลัยที่ได้รับการยอมรับมากที่สุด 99.61% ของผู้สำเร็จการศึกษาที่มีการจ้างงาน - มันเป็นอัตราการจ้างงานสูงที… [+] ่สุดในบรรดามหาวิทยาลัยลัตเวียนอกจากนี้มากกว่า 80% นักศึกษามหาวิทยาลัยคือการทำงานในระหว่างการศึกษาของพวกเขา ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย Turiba มีการแข่งขันและในความต้องการในตลาดแรงงานนอกจากนี้ยังมีการวางแนวทางระหว่างประเทศความร่วมมือที่ประสบความสำเร็จกับอุตสาหกรรมเช่นเดียวกับสภาพแวดล้อมการศึกษาการจัดระเบียบของมหาวิทยาลัยได้รับการอนุมัติ; สภาพแวดล้อมการศึกษาจะดีขึ้นโดยคำนึงถึงคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญด้านการบัญชีภาคสนามและโดยการเรียนรู้จากนายจ้างพันธมิตรใกล้ชิดของมหาวิทยาลัยในการพัฒนาการศึกษา Turiba เป็นมหาวิทยาลัยที่มุ่งเน้นในทางปฏิบัติเพราะการศึกษารูปแบบการปฏิบัติ 60% ของเวลาที่ใช้ในการศึกษาในขณะที่ทฤษฎี - 40% อาจารย์เป็นมืออาชีพสนามที่มีประสบการณ์กว้างซึ่งนอกเหนือไปจากทฤษฎีช่วยให้เข้าใจในโลกของสนามโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ ทุกคนสามารถได้รับไปที่สนามของพวกเขาเป็นมืออาชีพที่เหมาะสม, การศึกษาธุรกิจที่มุ่งเน้นในการพัฒนาและเป็นผู้นำความคิดสร้างสรรค์ การวางแนวทางมืออาชีพของมหาวิทยาลัย Turiba ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนที่จะได้รับประสบการณ์ในการทำงานอยู่แล้วในระหว่างการศึกษาในแต่ละปีของการศึกษาโดยนำเสนอโอกาสในการฝึกงานกว้างทำหน้าที่พื้นฐานของอัตราการจ้างงานสูงแล้วในระหว่างการศึกษาก็เป็นไปได้ที่จะได้รับทักษะจริงและประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับการทำงาน การศึกษาไม่ได้ขึ้นอยู่เพียงแค่ในวัสดุทางวิชาการและงานทางทฤษฎีนั้น นักเรียนจึงมีการแข่งขันมากขึ้นในตลาดแรงงาน นายจ้างอนุมัติประสบการณ์ในทางปฏิบัติดังนั้นเมื่อการสรรหาคนหนุ่มสาวที่การตั้งค่ามีให้กับคนหนุ่มสาวผู้ที่ได้รับประสบการณ์กับนายจ้างในสนามของพวกเขาได้รับการแต่งตั้ง Turiba เป็นแรงงานของมหาวิทยาลัยที่มุ่งเน้นตลาดและได้รับการอนุมัติโดยนักศึกษาทั้งในอนาคตและนายจ้าง โดยการประเมินพนักงานที่มีศักยภาพก็จะยังนำเข้าบัญชีที่มหาวิทยาลัยที่เขาหรือเธอได้จบการศึกษาเพราะมันหมายถึงความรู้และทักษะของพนักงานที่จะดำเนินการงานที่เฉพาะเจาะจง มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนายจ้างที่จะรู้วิธีการมากเวลาและการทำงานควรจะลงทุนในการฝึกอบรมพนักงานใหม่ประสบการณ์ที่มากขึ้นและความรู้ทางปฏิบัติคนหนุ่มสาวได้ใช้เวลาน้อยลงควรจะลงทุนโดยนายจ้างจึงเป็นสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นและเนื้อหาของโปรแกรมการศึกษาเป็นสิ่งที่สำคัญเช่นเดียวกับประสบการณ์ที่ผ่านมากับนักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งของสถ​​าบันการศึกษาระดับสูง การทำงานร่วมกัน การทำงานกับนายจ้าง Turiba มหาวิทยาลัยจะดูแลในชีวิตประจำวันในการปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางธุรกิจในลัตเวียและจะนำไปสู่การพัฒนาของภาคธุรกิจมากที่สุดในอนาคต เพื่อจุดประสงค์นี้ Turiba ทำงานร่วมกับนายจ้างให้พวกเขามีคำแนะนำการฝึกอบรมและการวิจัยนายจ้างนักเรียนและผู้แทนของสมาคมต่างๆที่มีความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มของตลาดที่มีอยู่และความต้องการที่จะได้รับเชิญเป็นประจำจะมีส่วนร่วมในคณะเทศบาลกลุ่มการทำงานและการอภิปรายจึงมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรใหม่ได้รับการอนุมัติในรูปแบบเอกสารที่สำเร็จการศึกษา และโปรแกรมฝึกงานเช่นเดียวกับการร่วมกันค้นหาคำตอบเกี่ยวกับวิธีการที่ดีที่สุดในการเตรียมความพร้อมผู้เชี่ยวชาญใหม่และอยู่กับสิ่งที่มีความจำเป็นในการปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางธุรกิจ การวิจัยธุรกิจ ธุรกิจประจำวันของบุคลากรการเรียนการสอนไม่ได้เป็นเพียงการบรรยายหรือการถือครองของการฝึกอบรมและให้คำปรึกษากับนักเรียนเป็นส่วนสำคัญของการทำงานของอาจารย์ผู้สอนที่ Turiba มหาวิทยาลัยคือการปรับปรุงความสามารถทางวิชาการของพวกเขาโดยการเผยแพร่เอกสารงานวิจัยที่ทำงานกับนายจ้างและได้รับการมีส่วนร่วมในกลุ่มงานจัดให้มีจุดประสงค์ในการตรวจสอบปัญหาที่เฉพาะเจาะจงของความกังวลที่จะอำนวยความสะดวกในการรวมกลุ่มของ นวัตกรรมในธุรกิจและการดูแลของการฟื้นตัวทางเศรษฐกิจในประเทศ การวิจัยประยุกต์พัฒนาร่วมกับผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมและนักเรียนจะเป็นประโยชน์สำหรับทุกนายจ้างต่อไปนี้แนวโน้มเศรษฐกิจและการวางแผนการพัฒนาในอนาคตขององค์กร การวิจัยจะดำเนินการในพื้นที่สี่ของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ส่วนหนึ่งที่สำคัญของโครงการวิจัยที่จะดำเนินการในพื้นที่ของการบริหารงานธุรกิจเช่นเดียวกับในพื้นที่มีความสำคัญไปยังรัฐลัตเวีย - ธุรกิจการท่องเที่ยวคณะบริหารธุรกิจในความร่วมมือกับสถาบันเทคโนโลยีธุรกิจดำเนินการวิจัยประยุกต์ในหัวข้อที่มีความสำคัญที่สำคัญในการพัฒนาสภาพแวดล้อมทางธุรกิจในลัตเวียและเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพองค์กร: โอกาสในการพัฒนาสำหรับ SMEs ในสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจที่เปลี่ยนแปลง; กิจกรรมการบริหารจัดการของผู้ประกอบการขนาดเล็กและลัตเวียขนาดกลางและการประเมินผลในแง่ของการเพิ่มขึ้นของการผลิตและการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นต้องใช้ในการกำหนดนโยบายเศรษฐกิจของรัฐบาลในการเพิ่มประสิทธิภาพแรงงาน ระบบข้อมูลทางธุรกิจและการประมวลผลข้อมูล. อาจารย์ผู้สอนและนักวิจัยของคณะการท่องเที่ยวระหว่างประเทศกำลังดำเนินการโครงการวิจัยการท่องเที่ยวรวมทั้งคนต่างประเทศซึ่งสามารถได้รับการประเมินว่าเป็นผลงานที่สำคัญต่อการเจริญเติบโตของอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวของลัตเวีย หัวข้อหลัก ได้แก่ การวิจัยต่อไปนี้: ลัตเวียตลาดเป้าหมายการท่องเที่ยวในภูมิภาคต้องการของพวกเขาและความเพียงพอของผลิตภัณฑ์ที่นำเสนอความต้องการ; การเตรียมความพร้อมระดับมืออาชีพของผู้ให้บริการการท่องเที่ยว - ทักษะที่จำเป็นและความสามารถการประเมินผลของพวกเขา การศึกษาเกี่ยวกับการต้อนรับของวัตถุที่ท่องเที่ยว; การศึกษาเกี่ยวกับการสร้างตราสินค้าที่ตั้ง. นักวิจัยของสถ​​าบันการทำงานในพื้นที่ของการสื่อสารและผู้สอนของคณะการสื่อสารดำเนินการวิจัยของตลาดสื่อมวลชนในลัตเวียเช่นเดียวกับการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมในพื้นที่ของความรับผิดชอบต่อสังคมของ บริษัท ในลัตเวีย หัวข้อการวิจัยที่สำคัญมีดังนี้ การให้ความรู้การก่อตัวของเอกลักษณ์ประจำชาติหลังจากการบูรณะเอกราชของลัตเวีย: แนวโน้มและปัจจัย ด้านระหว่างวัฒนธรรมของความรับผิดชอบต่อสังคมของ บริษัท ในลัตเวีย; การสื่อสารและมุมมองที่จุดเริ่มต้นของยุโรปชนิดของมนุษยชาติ; ความขัดแย้งในองค์กร - ตัวเลือกสำหรับการวิเคราะห์และความละเอียด ผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่ของกฎหมายจากสถาบันเทคโนโลยีธุรกิจและคณะนิติศาสตร์มีการใช้งานในพื้นที่ของตนของกิจกรรมในการให้คำแนะนำในเรื่องของสิทธิทางธุรกิจและรัฐธรรมนูญทั้งผู้ประกอบการภาคเอกชนและประชาชน พวกเขาได้มีส่วนร่วมในโครงการที่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางกฎหมายของขอบเขตในระดับชาติและข้ามชาติเช่นการพัฒนาของการแก้ไขกฎหมายการกระทำและการให้คำแนะนำเกี่ยวกับปัญหากฎหมายต่างประเทศ บางส่วนของหัวข้อการวิจัยที่สำคัญ ได้แก่ : ผลกระทบของสิทธิตามรัฐธรรมนูญตะวันตกวัฒนธรรมในการสร้างและพัฒนาสิทธิตามรัฐธรรมนูญของสาธารณรัฐลัตเวีย; ปัญหาสำหรับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ในสังคมสารสนเทศ การปฏิรูปการบริหารราชการ; รัฐธรรมนูญการปฏิรูปการบริหารราชการ; แนวโน้มการพัฒนาในสังคมวิทยาสิทธิ. [-]


RISEBA

ลัตเวีย Riga September 2018

RISEBA เป็นสถาบันการศึกษาเอกชนระดับสูงของมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสาธารณรัฐลัตเวียเป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาเอกชนแห่งแรกในลัตเวีย ในปัจจุบัน RISEBA เป็นหนึ่งใน 10 สถาบันอุดมศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในลัตเวีย (ทั้งภาครัฐและเอกชน) โดยมี นักเรียน เกือบ 3,000 คน รวมทั้ง นักเรียนต่างชาติ 200 คน ที่เข้าร่วม โครงการศึกษา 19 แห่งในระดับต่างๆและทิศทาง และศิษย์เก่ากว่า 8000 คนในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา RISEBA ได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงอย่างมากจากโรงเรียนธุรกิจขนาดเล็กที่เต็ม… [+] ไปด้วยความทะเยอทะยานไปยังมหาวิทยาลัยที่นอกเหนือไปจากธุรกิจและโปรแกรมการจัดการการศึกษาด้านการสื่อสารโสตทัศนศิลป์ศิลปะและสถาปัตยกรรมทำให้สถาบันนี้กลายเป็น " สถานที่ที่ธุรกิจตรงกับศิลปะ "RISEBA โดดเด่นกว่าสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งอื่น ๆ เช่นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งหนึ่งที่มีความสำคัญในระดับสากลและโดดเด่นด้วยความโดดเด่นของหลักสูตรการศึกษาที่นำเสนอและหลากหลายภาษาในการเรียนการสอนRISEBA ให้บริการโปรแกรมที่ไม่ซ้ำกันในตลาดหรือได้รับการแนะนำให้รู้จักกับ RISEBA เป็นครั้งแรก เป็นหนึ่งในไม่กี่สถาบันที่เปิดสอนหลักสูตรปริญญาตรีในสามภาษา ได้แก่ ลัตเวียอังกฤษและรัสเซียRISEBA กระจายอยู่ทั่วห้าพื้นที่: อาคาร หลัก 3 แห่งของ RISEBA ตั้งอยู่ที่เมือง ริกา (เมืองหลวง) สาขาหนึ่งแห่งตั้งอยู่ในเมือง Daugavpils (เมืองใหญ่อันดับสองของลัตเวีย)RISEBA ภารกิจวิสัยทัศน์และคุณค่าตั้งแต่เริ่มก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2535 RISEBA ได้รับการชี้นำจากพันธกิจของ "เพื่อเป็นประตูสู่ความเป็นมืออาชีพระดับนานาชาติ" โดยเน้นว่ามหาวิทยาลัยมีเป้าหมายที่จะเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาอาชีพนานาชาติและเน้นว่าไม่ได้หมายความว่านักเรียนจะได้รับการสอน ส่งออก".แนวคิดหลักที่อยู่เบื้องหลังภารกิจคือ RISEBA ต้องการให้แน่ใจว่านักเรียนของตนมีการแข่งขันในตลาดต่างประเทศตระหนักถึงวัฒนธรรมสามารถทำงานในทีมต่างประเทศทั้งในประเทศหรือต่างประเทศและประสบความสำเร็จในการแข่งขันในตลาดโลกRISEBA เห็นว่าผู้สำเร็จการศึกษาในฐานะนายจ้างที่มีศักยภาพซึ่งจะมีส่วนร่วมในการเติบโตทางเศรษฐกิจในลัตเวียยุโรปและทั่วโลกสามารถทำงานใน บริษัท ต่างชาติในลัตเวียและต่างประเทศมีความละเอียดอ่อนและอดทนต่อความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมและเป็นส่วนร่วมของทีมข้ามชาติการตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมภายนอกและการแสวงหาโอกาสใหม่ ๆ RISEBA ได้ขยายกิจกรรมไปสู่พื้นที่ใหม่ ๆ เช่นอุตสาหกรรมการสื่อสารสื่อและสถาปัตยกรรมและในอนาคตก็เห็นว่าเป็นมหาวิทยาลัยที่มีความยั่งยืนด้านการเงินด้านการเงินธุรกิจและเทคโนโลยีที่ยั่งยืนในระดับสากล ”นำโดยวิสัยทัศน์ของ RISEBA ประกอบด้วยองค์ประกอบทางวิชาการหรือโรงเรียนที่สำคัญ 3 ส่วน:โรงเรียนธุรกิจที่มีหลักสูตรปริญญาตรีปริญญาโทและปริญญาเอกซึ่งครอบคลุมด้านธุรกิจการจัดการและเศรษฐศาสตร์โรงเรียนสื่อและการสื่อสารกับหลักสูตรปริญญาตรีและโทสาขาศิลปะและการสื่อสารSchool of Architecture and Design ซึ่งปัจจุบันมีหลักสูตรปริญญาตรีด้านสถาปัตยกรรมRISEBA เป็นมหาวิทยาลัยนานาชาติที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมและมีตลาดแรงงานทั่วโลกที่มีความคิดสร้างสรรค์มีความคิดสร้างสรรค์และเป็นอิสระ RISEBA หมายถึงการศึกษาที่ยอดเยี่ยมระดับที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลผู้ที่มีคุณภาพสูงผู้สำเร็จการศึกษาฐานการวิจัยที่ยอดเยี่ยมและพนักงานที่มีคุณภาพสูงห้าค่านิยมหลักเป็นหัวใจสำคัญของสิ่งที่ RISEBA ทำ:การเปิดกว้าง: RISEBA เป็นที่รู้จักสำหรับวิธีการของแต่ละบุคคลสำหรับนักเรียน พนักงานมุ่งมั่นที่จะสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรกับการศึกษาโดยอิงจากความไว้วางใจความเคารพและการตอบสนองความร่วมมือ: RISEBA มีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจในท้องถิ่นและระหว่างประเทศและส่งเสริมการเติบโตอย่างมืออาชีพของพนักงานและนักเรียน ร่วมกับศิษย์เก่าและคู่ค้าสถาบันการศึกษาจะสร้างประสบการณ์ด้านการศึกษาและการทำงานที่ยอดเยี่ยมซึ่งเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเรียนรู้การเรียนรู้ตลอดชีวิต: RISEBA ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนักเรียน การเรียนรู้ตลอดชีวิตก่อให้เกิดการพัฒนาลัตเวียและประเทศในยุโรปอื่น ๆ ในฐานะที่เป็นสังคมแห่งความรู้ร่วมสมัยที่มีการพัฒนาทางเศรษฐกิจอย่างมั่นคงสถานที่ทำงานและความสามัคคีของสังคมมากขึ้นความหลากหลาย: RISEBA เป็นสะพานเชื่อมระหว่างยุโรปตะวันตกกับยุโรปตะวันออกซึ่งจะช่วยให้นักเรียนก้าวไปสู่อาชีพระดับนานาชาติ RISEBA มั่นใจในสภาพแวดล้อมแบบหลายวัฒนธรรมด้วยการนำเสนอหลักสูตรการศึกษารูปแบบต่างๆของการศึกษาและการฝึกอบรมในภาษาต่างๆจรรยาบรรณและความรับผิดชอบต่อสังคม: RISEBA ฝึกอบรมผู้จัดการรับผิดชอบต่อสังคมและพยายามทุกวิถีทางเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทบาทของผู้ประกอบการในการสร้างและรักษาแนวปฏิบัติด้านจริยธรรมในระดับมืออาชีพและสังคมโดยรวมในขณะเดียวกันก็จะต้องให้ความสำคัญกับการปกป้องสิ่งแวดล้อมอย่างเหมาะสม รุ่นต่อไป [-]


Liepaja University

ลัตเวีย Liepāja September 2018

เลือกที่จะศึกษาต่อใน Liepaja University - เป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาของคุณ!ทำไมต้อง Liepaja University ?มหาวิทยาลัยรัฐที่ได้รับการรับรองการศึกษาที่มีคุณภาพสูงด้วยราคาที่เหมาะสมระดับที่ยอมรับทั่วโลกวิธีการส่วนบุคคลแลกเปลี่ยนและทุนการศึกษาความร่วมมือกับ HEI มากกว่า 90 แห่งในโลกค่าใช้จ่ายในการอยู่อาศัยราคาถูก, โฮสเทลสำหรับนักเรียนตั้งอยู่ในเมืองที่ใหญ่เป็นอันดับ 3 ในลัตเวีย - Liepaja - ใจกลางเมืองใกล้กับชายหาดขั้นตอนที่ 1 -หลักสูตรระดับปริญญาตรี (BACHELOR'S DEGREE PROGRAMS)เทคโนโลยีสารสนเทศระยะเวลา: 4 ปีค่าเล่าเรียนต่อปี: 2200 EURวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ระยะเวลา: 3 ปีค่าเล่าเรียนต่อปี: 2200 EURภาษาและวัฒนธรรมในยุโรปภาษาอังกฤษและฝรั่งเศส / เยอรมัน / ลัตเวีย /… [+] รัสเซีย / สเปน4 ปีโดยไม่ต้องมีข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับภาษาที่ 2ค่าเล่าเรียนต่อปี: 2200 EURหลักสูตรระดับปริญญาโท (MASTER'S DEGREE PROGRAMS)เทคโนโลยีสารสนเทศระยะเวลา: 2 ปีค่าเล่าเรียนต่อปี: 2800 EURศิลปะสื่อใหม่ระยะเวลา: 2 ปี (หลักสูตรการศึกษาร่วม)ค่าเล่าเรียนต่อปี: 3000 EURECOTEHNOLOGIESระยะเวลา: 1,5 ปีค่าเล่าเรียนต่อปี: 2800 EURครูการศึกษาทั่วไประยะเวลา: 1 ปี (การศึกษาทางไกลนอกระบบตลอดชีพ)ค่าเล่าเรียนต่อปี: 2400 EURขั้นตอนที่ 2 -ที่ต้องการ:แบบฟอร์มใบสมัคร1 รูป 3 x 4 ซมสำเนาหนังสือเดินทางประวัติย่อใบรับรองความรู้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ (IELTS 6)มัธยมศึกษา (High) ใบประกาศนียบัตรและใบประกาศนียบัตรวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรี (จำเป็นต้องมีสำเนาที่เป็นทางการ) เอกสารการศึกษาต้องมาพร้อมกับการแปลเป็นภาษาอังกฤษของใบรับรองและหลักฐานทั้งหมดพร้อมกับการอนุมัติเอกสารหมดเขต:วันที่ 1 กรกฎาคมวันที่ 1 ธันวาคมค่าลงทะเบียน: 150 ยูโรขั้นตอนที่ 3 -Hostel Student Liepaja Universityค่าเช่าต่อเดือนคือ:EUR 40-50 (สามห้อง)EUR 58-72 (ห้องคู่)ยูโร 116-143 (ห้องเดี่ยว)ห้องพักทุกห้องได้รับการตกแต่งตู้เย็นในแต่ละห้องห้องครัวส่วนกลางฟรีไวไฟซักรีดค่าครองชีพ1 เดือน:อาหาร: 130 EURวัสดุเพื่อการศึกษา: 15 EURโฮสเทลสำหรับนักเรียน: 36-105 EURค่าโทรศัพท์หนังสือพิมพ์ - 15 ยูโรเสื้อผ้างานอดิเรกงานอดิเรก - 150 EURทั้งหมด: ~ 400 EURทุนการศึกษาทุนการศึกษาลัตเวียสำหรับการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาลัตเวีย: ตามข้อตกลงทวิภาคีด้านความร่วมมือด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์สำนักงานพัฒนาการศึกษาแห่งรัฐมอบทุนการศึกษาแก่นักศึกษาหลายประเทศในการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาลัตเวีย ทุนการศึกษาลัตเวียประมาณ 500 ยูโรต่อเดือน [-]


University of Latvia

ลัตเวีย Riga September 2018

About The University of Latvia has been founded in 1919 and currently, with its more than 14 000 students, 13 faculties and over 20 research institutes and independent study centers, is one of the largest comprehensive and leading research universities in the Baltics. The University offers more than 130 state-accredited academic and professional study programs. At the University of Latvia, research is conducted in over 50 research fields which represent four main areas… [+] of inquiry: the humanities, natural sciences, social sciences. The University of Latvia pays great attention to the development of international collaboration. The University of Latvia devotes great attention to the development of international collaboration to promote its identity internationally and to strengthen the reputation of the University worldwide. To date, the University of Latvia has signed 136 bilateral agreements worldwide and more than 700 agreements with 368 institutions in 32 European countries within the ERASMUS+ program. Both incoming and outgoing exchange students use one of the available student mobility agreements: ERASMUS+, ERASMUS MUNDUS (Aurora, AESOP, LEADER), CAMPUS EUROPAE, ISEP, bilateral agreements, and agreements between countries. More information at www.university.lv/cooperation ERASMUS MUNDUS is a cooperation and mobility program in the field of higher education that aims to promote dialogue and understanding between people and cultures through cooperation with third countries. Partnerships between European and third-country higher education institutions include scholarships and fellowships for mobility at all academic levels (undergraduate, master’s, doctorate, postdoctoral and staff). The University of Latvia is currently a partner in 9 ERASMUS MUNDUS projects. QS World University Ranking This year, University of Latvia (UL) has risen by 50 places in one of the world’s most prestigious rankings of higher education institutions – QS World University Rankings, and now occupies 651th–700th place, according to the data released September 6. In 2015, UL was ranked 701th–800th. UL is the first and, so far, the only higher education institution in Latvia to be included in the ranking of this level, and the significantly improved position clearly shows that UL firmly stands among the world’s top 5% of universities. Quality management at the University of Latvia Due to the fact, that everyone has a different understanding of the quality subject, various definitions of this term have arisen over time. These definitions cover different fields – from the quality of products to organization management. Within the framework of the EU Phare Multi-Country Program’s in Higher Education project “Quality Assurance in Higher Education”, the Quality Assurance Manual for Higher Education was published. Authors of the Manual offer few conceptions of quality, which are most relevant to higher education, namely: 1) Quality as excellence – conception’s goal is to strive to be the best. 2) Quality as “fitness to purpose” – quality of something for a specific purpose. 3) Quality as transformation – while students’ goals and views are changing, the university is able to vary with them and achieve their needs, i.e. adapt. 4) Quality as a threshold - the university sets certain norms and criteria. Any unit that reaches or surpasses these norms and criteria is deemed of quality. 5) Quality as minimum standards - a broad definition of desired knowledge, skills and attitudes of graduates. 6) Quality as enhancement – the university should improve continuously. To ensure quality at every level of the organization, the university should establish appropriate quality management system. The priority of quality assurance in higher education is stated both by European legislation and practices (Bergen communiqué - Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area) and by Latvian state legislation. These documents emphasize the necessity of implementation of internal quality assurance system in the universities. Quality management and audit department are responsible for development and implementation of quality assurance system in the UL. [-]


Riga Graduate School Of Law

ลัตเวีย Riga September 2018

Riga Graduate School Of Lawการศึกษาระหว่างประเทศด้านกฎหมายและอื่น ๆRiga Graduate School Of Law (RGSL) เป็นโรงเรียนกฎหมายพิเศษที่ตั้งอยู่ในยุโรปตอนเหนือซึ่งเสนอการศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทสาขาสหสาขาวิชาชีพซึ่งสามารถใช้ร่วมกับธุรกิจความสัมพันธ์ระหว่างประเทศการเงินและนโยบายได้ ก่อตั้งขึ้นในปี 2541 เป้าหมายของ RGSL คือการให้การศึกษาด้านวิชาการระหว่างประเทศที่เข้มแข็งภายใต้บริบทของโลกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและเชื่อมต่อกันสภาพแวดล้อมการศึกษานานาชาติเข้าร่วมชุมชนที่กระตือรือร้นของนักเรียนจาก 30 ประเทศทั่วโลก เรียนภาษาอังกฤษกับคณาจารย์และนักวิชาการนานาชาติ เพลิดเพลินไปกับการแลกเปลี่ยนเรียนกับ Erasmus ที่มหาวิทยาลัยคู่ค้าทั่วยุโรปและโอกาสในการฝึกงานด้วยสาขาวิชาสหสาขาวิชาชีพการศึกษากฎหมายสามารถดำเนินการร่วมก… [+] ับธุรกิจหรือการทูตในหลักสูตร LL.B สองแห่งของเรา คุณจะได้รับมุมมองในวงกว้างและระหว่างประเทศเกี่ยวกับกฎหมายซึ่งรวมถึงการมุ่งเน้นไปที่การจัดการธุรกิจหรือความสัมพันธ์ระหว่างประเทศด้วยการรวมสองสาขาวิชาในหนึ่งโปรแกรม หลักสูตรของเรานำไปสู่การศึกษาระดับปริญญาทางกฎหมายที่ได้รับการยอมรับและมีการแข่งขันประสบการณ์การเรียนรู้ส่วนบุคคลRGSL เป็นมหาวิทยาลัยที่มีขนาดเล็กและเชี่ยวชาญโดยเสนอสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะและกระตุ้น นักเรียนสนุกกับชั้นเรียนเล็ก ๆ ของเราซึ่งทำให้มีพื้นที่สำหรับการอภิปรายและแต่ละคำถามและช่วยให้การติดต่อกับเพื่อนนักศึกษาและคณาจารย์ทำได้ง่ายขึ้น วิธีการศึกษาของเราช่วยให้นักเรียนสามารถพัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์การแก้ปัญหาและการปรับตัวได้ เราให้ความสำคัญกับวัฒนธรรมที่เปิดกว้างและเป็นสากลและกระตุ้นให้นักเรียนพัฒนาศักยภาพและใช้ประโยชน์สูงสุดจากการศึกษาการศึกษาเพิ่มเติม: หลักสูตรปริญญาโทRGSL เสนอ LL.Ms ในต่างประเทศชีวิตนักศึกษาRGSL มีชีวิตทางสังคมแบบไดนามิกและกิจกรรมนอกหลักสูตรนอกเหนือจากการศึกษาอย่างเข้มข้น เหล่านี้รวมถึงการบรรยายจากวิทยากรโดยนักวิชาการและผู้เชี่ยวชาญที่โดดเด่นกิจกรรมของสมาคมนักศึกษาเกมกีฬาและลูกบอลคริสต์มาสประจำปี นักเรียนชั้นนำได้รับรางวัล Student Excellence Award ซึ่งให้ส่วนลดเพียงเล็กน้อยสำหรับค่าเล่าเรียน เราช่วยนักเรียนของเราในการฝึกงานและโอกาสทางเครือข่ายมืออาชีพที่เกี่ยวข้องที่ตั้งRGSL ตั้งอยู่ในย่าน Art Nouveau ของศูนย์กลางริกา สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการศึกษามีมาตรฐานสูงสุดรวมถึงหอประชุมที่มีอุปกรณ์ครบครันและห้องรับรองนักเรียน สิ่งอำนวยความสะดวกการเรียนการสอนหลายแห่งร่วมกับโรงเรียนเศรษฐศาสตร์สตอกโฮล์มในริกาช่วยสร้างเครือข่ายและการติดต่อทางสังคมที่ยอดเยี่ยมการวิจัยRGSL เป็นหนึ่งในแหล่งรวบรวมข้อมูลด้านกฎหมายที่มีอยู่ในแถบทะเลบอลติกซึ่งมีฐานข้อมูลทางกฎหมายหนังสือกฎหมายวารสารกฎหมายและหนังสือเรียนอาศัยอยู่ในริการิกาเป็นเมืองที่มีวัฒนธรรมหลากหลายแบบไดนามิกในยุโรปตอนเหนือ เป็นที่ตั้งของนักเรียนต่างชาติกว่า 6,000 คนที่ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพชีวิตทางวัฒนธรรมที่หลากหลายสถานบันเทิงที่ยอดเยี่ยมอินเทอร์เน็ตและการผจญภัยกลางแจ้งที่รวดเร็วมาก ค่าครองชีพมีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าเมืองหลวงยุโรปอื่น ๆการย้ายRiga มีเส้นทางคมนาคมที่ดีเยี่ยมไปยังเมืองในยุโรปอื่น ๆ และสามารถเข้าถึงได้โดยใช้สายการบินงบประมาณและบริการรถประจำทาง เนื่องจาก RGSL เป็นมหาวิทยาลัยขนาดเล็กที่มีขนาดกะทัดรัดจึงสามารถช่วยนักศึกษาทุกคนในการค้นหาสถานที่ที่เหมาะสมในการอาศัยอยู่ในริกาเชื่อมต่อกับเราทางโซเชียลมีเดียและปฏิบัติตามครอบครัว RGSLWWW: rgsl.lvFB: @ rgsl.lvTW: @RGSL_LVInstagram: myrgslคำเบิกความของนักเรียน"ศิษย์เก่า RGSL ส่วนใหญ่รวมทั้งฉันเช่นเดียวกับที่บอกว่า RGSL ช่วยสอนให้คุณรู้จัก" ความคิด "บางอย่างมากกว่าความรู้ทางวิชาการขั้นพื้นฐาน "วิธีการคิด" กว้างและเปิดใจ "RGSL คุณภาพที่สำคัญทำให้ฉันเป็นมืออาชีพที่อายุน้อย"Marta Cera, ลัตเวียกฎหมายจบการศึกษา2015"RGSL เป็นสถานที่ที่คุณนอกเหนือจากการศึกษาปกติของคุณจะได้รับโอกาสอย่างต่อเนื่องในการเข้าร่วมกิจกรรมเช่นการอภิปรายการประชุมเชิงปฏิบัติการและศาลที่น่าสงสัยที่คุณเพิ่มทักษะและเครือข่ายมืออาชีพของคุณกับมืออาชีพที่จัดตั้งขึ้นแล้วในฟิลด์ซึ่งเป็นหนึ่ง ของข้อกำหนดเบื้องต้นหลายอย่างสำหรับการทำงานที่ประสบความสำเร็จ "Tīna Vecvagare, ลัตเวียกฎหมายนักเรียนชั้นปีที่ 3 [-]


Liepaja University

ลัตเวีย Liepāja September 2018

ข้อเท็จจริงและตัวเลข Liepaja มหาวิทยาลัยได้รับการรับรองรัฐสถานศึกษาที่สูงขึ้นซึ่งใช้หลักสูตรการศึกษาที่ทั้งสามระดับการศึกษา: การศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาปริญญาโทปริญญาเอก ทุกปีประมาณ 30 หลักสูตรการศึกษาจะดำเนินการ เต็มเวลาและการศึกษานอกเวลา จำนวนของสมาชิกในทีมงานการเรียนการสอนได้รับการเลือกตั้ง - 74 ในหมู่พวกเขามากกว่า 64,8% - วิทยาศาสตร์การแพทย์; อาจารย์ 35,1% และรองศาสตราจารย์ ประมาณ 2000 นักเรียน Liepu มีเพลงของตัวเองแขนเสื้อโลโก้และแบนเนอร์ มากกว่า 20,000 ผู้สำเร็จการศึกษา บาง… [+] ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์: สถานประกอบการอุดมศึกษาได้ก่อตั้งขึ้นในปี 1954 บนพื้นฐานของครูสถาบันการฝึกอบรม ชื่อเดิมของมัน - Liepaja สถาบันสอน วิทยาเขตแรก -. Baseina iela 9 Liepaja ปีที่ผ่านมานานสถานศึกษาที่นำเสนอการศึกษาในด้านวิทยาศาสตร์การศึกษา พร้อมกับหลักสูตรการศึกษาการฝึกอบรมครูที่หลากหลายของโปรแกรมการศึกษาการเรียนการสอนที่ไม่ได้รับการเสนอตั้งแต่ปี 1990 ในหลักสูตรของเวลาที่ชื่อของสถ​​านศึกษาที่สูงขึ้นที่มีการเปลี่ยนแปลงมากกว่าหนึ่งครั้ง เมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 2008 Liepājaสถาบันการศึกษาของครูกลายเป็น Liepaja มหาวิทยาลัย (Liepu). ภารกิจ Liepaja มหาวิทยาลัยเป็นสัญลักษณ์ของการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมของภูมิภาคและ Liepaja Kurzeme ที่ให้กับการแข่งขันที่ยอมรับในระดับสากลการศึกษาที่แตกต่างกัน Liepu พัฒนาวิจัยนวัตกรรมให้มั่นใจว่าการพัฒนาอย่างยั่งยืนของการพัฒนาสังคมการพัฒนาความรู้ทางเศรษฐกิจในลัตเวียเป็นพันธมิตรที่ถูกต้องตามกฎหมายในสหภาพยุโรป หลักสูตรการศึกษา Liepājaมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดในการจัดตั้งการศึกษาที่สูงขึ้นใน Kurzeme ก็ใช้หลักสูตรการศึกษาในสาขาที่หกของการศึกษาออกจากแปดพื้นที่ที่กำหนดไว้ในลัตเวียรูปแบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน. มนุษยธรรมวิทยาศาสตร์และศิลปะ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติคณิตศาสตร์และไอที บริการ สังคมศาสตร์และผู้ประกอบการ สวัสดิการสังคม ครูการศึกษาและอบรมเด็ก คณะวิชาที่ศึกษาการทำงาน Liepu จัดโดย: คณะมนุษยศาสตร์และศิลปะ คณะครูและสังคมสงเคราะห์ คณะการจัดการและสังคมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์ก่อตั้งขึ้นในปี 2000 โดยการปรับโครงสร้างหนี้ที่มีอยู่ในสถาบันการศึกษาคณะ จุดเริ่มต้นของคณะควรจะขอในคณะภาษาลัตเวียและวรรณคดีที่ก่อตั้งขึ้นในปีมูลนิธิ Liepu คณะศึกษาศาสตร์ได้รับการเริ่มต้นในปี 2000 บนพื้นฐานของเด็กก่อนวัยเรียนและคณะการศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะการจัดการและสังคมศาสตร์และคณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมเป็นรุ่นใหม่ล่าสุดจากหมู่คณะ Liepu (คณะทั้งก่อตั้งขึ้นในกันยายน 2013). การศึกษาขั้นพื้นฐาน บอลติกภาษาศาสตร์และวัฒนธรรม ธุรกิจและองค์กร การจัดการการสื่อสาร วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ การจัดการวัฒนธรรม ออกแบบ ภาษายุโรปและการศึกษาวัฒนธรรม เทคโนโลยีสารสนเทศ คณิตศาสตร์ Mechatronics ธรรมชาติและทรัพยากรพลังงานทดแทนและวิศวกรรมการจัดการ ศิลปะสื่อใหม่ ภาพศิลปะ ฟิสิกส์ งานสังคมสงเคราะห์ การรักษาคำพูด ครู การจัดการการท่องเที่ยวและการพักผ่อนหย่อนใจ การศึกษาสูงกว่าระดับการศึกษาปริญญาโท ศิลปะ ที่ปรึกษาด้านอาชีพ ecotechnologies ครูการศึกษาทั่วไป เทคโนโลยีสารสนเทศ ลัตเวียภาษาศาสตร์ งานวรรณกรรมและการสื่อสาร วิทยาศาสตร์การจัดการ ปริญญาโทวิทยาศาสตร์ศึกษาในการเรียนการสอน ศิลปะสื่อใหม่ งานสังคมสงเคราะห์ โปรแกรมเอก เทคโนโลยี E-การศึกษาและการจัดการ ภาษาศาสตร์ ศิลปะสื่อใหม่ การเรียนการสอน [-]


Ventspils University of Applied Sciences

ลัตเวีย Ventspils September 2018

Ventspils University of Applied Sciences - การศึกษาสำหรับวันพรุ่งนี้!Ventspils University of Applied Sciences (VeUAS) ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2540 ในฐานะมหาวิทยาลัยของรัฐที่มีการปกครองตนเองและสถาบันทางวิทยาศาสตร์ กิจกรรมพื้นฐานคือการดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการดำเนินการโครงการศึกษาทางวิชาการและวิชาชีพ VeUAS เสนอการรับความรู้ในคณะวิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการการศึกษาด้านการแปลและเทคโนโลยีสารสนเทศของเราซึ่งมีหลักสูตรปริญญาตรีปริญญาโทและปริญญาเอก 16 หลักสูตร ปัจจุบันมีนักศึกษาปริญญาตรีประมาณ 900 คน (รวมทั้งนักศึกษาต่างชาติจากประเทศต่างๆเช่นสเปนฝรั่งเศสเยอรมนีลิทัวเนียตุรกีเป็นต้น) ซึ่ง 80% เป็นทุนจากงบประมาณของรัฐ คลิกที่นี่สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม! VeUAS มีพนักงาน 129 คนซึ่งรวมถึงเจ้าหน้าที่วิชาการจำนวน … [+] 67 คนเมื่อวันที่ 20 พฤษภาคม 2013 VeUAS ได้รับสถานะสถาบันทางวิทยาศาสตร์ (เช่นถูกเพิ่มลงในทะเบียนสถาบันทางวิทยาศาสตร์) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าสถาบันดังกล่าวมีคุณสมบัติครบถ้วนตามหลักเกณฑ์ที่รัฐรับรองสำหรับหน่วยงานทางวิทยาศาสตร์รวมถึงเจ้าหน้าที่ด้านการศึกษาอย่างน้อยครึ่งหนึ่ง ปริญญาเอกมหาวิทยาลัยวิทยาลัยตีพิมพ์เอกสารวิจัยมีโครงสร้างทางวิทยาศาสตร์ ฯลฯหน้าที่พัฒนาและรักษาระดับอุดมศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณภาพและทันสมัยและมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีในการทำงานของพวกเขาในด้านการศึกษาด้านการจัดการการประยุกต์ภาษาศาสตร์ประยุกต์วิทยาการคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีสารสนเทศดาราศาสตร์วิศวกรรมและวิทยุวิสัยทัศน์จัดตั้ง VeUAS เพื่อเป็นมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีที่ทันสมัยและมุ่งเน้นการพัฒนาสำหรับนักศึกษาและบุคลากรทางวิชาการเพื่อขยายกิจกรรมนอกเขตแดนของลัตเวียและกลายเป็นสถาบันการศึกษาชั้นสูงระดับนานาชาติในภูมิภาคทะเลบอลติกให้ความสำคัญต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในทุกด้านของการดำเนินงานและสร้างความมั่นใจในการแข่งขันของผู้สำเร็จการศึกษาก้าวไปสู่การเป็นสถาบันอุดมศึกษาของมหาวิทยาลัยและค่อยๆได้รับสถานะมหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการความร่วมมือกับ บริษัท และรัฐบาลท้องถิ่นของ VentspilsVeUAS ให้สถาบันและ บริษัท ในภูมิภาค Kurzeme และสภาผู้แทนราษฎร Ventspils City Council พร้อมทั้งเสนอโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับทุกคนรัฐบาลท้องถิ่นของ Ventspils จัดหาเงินทุนเพื่อดึงดูดนักวิชาการที่มีคุณวุฒิและผู้เชี่ยวชาญระดับสูงในสาขาทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอกสิ่งพิมพ์ด้านวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีการการร่วมทุนโครงการที่หลากหลายกิจกรรมทางวัฒนธรรมและกิจกรรมกีฬาสำหรับนักเรียน [-]


Latvian Academy of Sport Education

ลัตเวีย Riga September 2018

สถาบันการศึกษาด้านกีฬาแห่งลัตเวีย (LASE) เป็นสถาบันการศึกษาและสถาบันการศึกษาและสถาบันการศึกษาชั้นนำของประเทศ ลัตเวียที่ จัดตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 6 กันยายน 2464 โดยทำหน้าที่ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษารัฐธรรมนูญ LASE และกฎหมายและระเบียบข้อบังคับว่าด้วยการจัดกิจกรรม LASE เป็นสถาบันการศึกษาชั้นสูงด้านกีฬาแห่งเดียวในประเทศซึ่งรับประกันความสามัคคีของการศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาและการดูแลสุขภาพในกีฬาตาม "แผนพัฒนาแห่งชาติลัตเวีย 2014-2020" "วิทยาศาสตร์การพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรม 2014-2020 "," แนวทางการพัฒนาด้านการศึกษา 2014-2020 "และ" หลักเกณฑ์นโยบายกีฬา 2014-2020 "เพื่อให้นักศึกษ… [+] าได้รับปริญญาทางวิชาการและวิทยาศาสตร์คุณสมบัติทางวิชาชีพและส่งเสริมนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์การกีฬา และการดูแลสุขภาพในกีฬา LASE เป็นสถาบันทางวิทยาศาสตร์เมื่อวันที่ 9 พฤษภาคม 2549 ซึ่งจดทะเบียนในทะเบียนสถาบันวิทยาศาสตร์กับเลขที่ 172075 รายงานกิจกรรม LASE จะแสดงบนเว็บไซต์ของสถาบันการศึกษา lspa.lv: รายงานการประเมินตนเองประจำปีที่เผยแพร่ต่อสาธารณชน วิสัยทัศน์ของ LASE: เป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติและเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยกีฬาชั้นนำในประเทศแถบบอลติกการให้ความรู้แก่นักกีฬาและผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพในวงการกีฬาช่วยเสริมศักยภาพด้านการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และการเงินของ LASELASE ภารกิจเพื่อให้ได้รับการยอมรับในระดับสากลการศึกษาที่มีคุณภาพพัฒนางานวิจัยด้านนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์การกีฬาและการดูแลสุขภาพในวงการกีฬารวมไว้ในขั้นตอนการศึกษาซึ่งทำให้มั่นใจได้ว่าจะมีการเตรียมผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬาที่มีส่วนร่วมในการแข่งขันส่งเสริมการพัฒนาประเทศและสังคมลัตเวียสนับสนุนความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ของเศรษฐกิจของประเทศ เพื่อให้แน่ใจว่าการมีส่วนร่วมของ LASE ในฐานะการศึกษาระดับประเทศและนานาชาติที่สำคัญวิทยาศาสตร์และกีฬามหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนของการกีฬาและการดูแลสุขภาพในกีฬา เป้าหมายหลักของ LASE คือการให้โอกาสนักเรียนในการศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพและการศึกษาที่สูงขึ้นพัฒนาวิทยาศาสตร์การกีฬาและการวิจัยด้านการดูแลสุขภาพในกีฬาเพื่อพัฒนาวัฒนธรรมเพื่อรักษาศักยภาพทางปัญญาและทางกายภาพที่จำเป็นสำหรับสาธารณรัฐลัตเวีย (LR) และสร้างความมั่นใจในการพัฒนาความสามัคคีของประเทศชาติ90 ปีแห่งประวัติศาสตร์เมื่อวันที่ 6 กันยายน 2554 สถาบันการศึกษาด้านกีฬา แห่งลัตเวียฉลองครบรอบ 90 ปีของการศึกษากีฬาในระดับสูงโดยรวมและมูลนิธิของลัตเวียโดยเฉพาะ ความจำเป็นในการจัดตั้งสถาบันการศึกษาพิเศษเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิปี 1919 เมื่อการแถลงข่าวก้าวหน้าของเวลาดังกล่าวระบุว่าประเด็นทางทฤษฎีเกี่ยวกับการศึกษาทางกายภาพและรูปแบบขององค์กรต้องมีรากฐานทางวิทยาศาสตร์ กระทรวงศึกษาธิการของลัตเวียยอมรับความจำเป็นนี้ของสังคมและเมื่อวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2464 คณะรัฐมนตรีของรัฐมนตรีได้ตัดสินใจจัดตั้งสถาบันพลวัตแห่งลัตเวียน (LefII) การศึกษาทางทฤษฎีของนักเรียนเริ่มต้นขึ้นที่ริกา Nikolaja (ตอนนี้คือ Valdemara) Street 1 และมีการฝึกปฏิบัติในโรงยิมของโรงเรียนและสนามกีฬา เป้าหมายของสถาบันคือการฝึกอบรมครูการศึกษาทางกายภาพการออกกำลังกายในประเด็นทางทฤษฎีและการปฏิบัติของการพลศึกษาการกำกับดูแลการพัฒนาทางกายภาพและการพลศึกษาในประเทศ ผู้นำคนแรกของสถาบันคือครูโรงเรียน RumpmuižaMārtiņšKrūze (Martin Kruze) สถาบันฝึกอบรมใช้เวลาสองปีและมีส่วนร่วม 1400 ชั่วโมงของหลักสูตรการศึกษาทางทฤษฎีและการปฏิบัติ ผู้เชี่ยวชาญได้ให้ความสำคัญกับการเตรียมการในการฝึกอบรมซึ่งคิดเป็นร้อยละ 65.3 ของปริมาณการศึกษา ในทางกลับกันในการจัดเตรียมยิมนาสติกและการออกกำลังกายทางกายภาพที่เชื่อมต่อกับยิมนาสติกยอมรับ ความสำคัญนี้ได้รับอิทธิพลจากความจริงที่ว่าในเวลานั้นการศึกษาทางกายภาพของโรงเรียนเรียกว่ายิมนาสติก แต่ครู - ครูของยิมนาสติก เมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2465 ได้มีการจัดทำแผนการศึกษาที่สถาบันได้รับการทบทวนการนำเสนอเงื่อนไขที่ว่าเมื่อสิ้นสุดการศึกษานักเรียนจะสอบไล่ในแต่ละวิชาที่ศึกษา 21 วิชา เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน 2465 ดร. Jēkabs Dille เป็นหัวหน้าสถาบัน ในปีพ. ศ. 2466 คณะกรรมาธิการการศึกษาได้กำหนดข้อกำหนดและเนื้อหาเกี่ยวกับการสอบและอนุมัติเอกสารที่ได้รับจากผู้สำเร็จการศึกษาในสมัยนั้น ข้อกำหนดในการสอบครั้งสุดท้ายเป็นครั้งแรกคล้ายกับข้อกำหนดของวันนี้และส่วนที่สำคัญที่สุดคือ - การสอนบทเรียนสำหรับเด็กวัยเรียนและปกป้องกิจกรรมการจัดการที่เลือกไว้ การสอบครั้งสุดท้ายครั้งแรกจัดขึ้นระหว่างวันที่ 23 กรกฎาคมถึง 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2466 และในวันที่ 8 สิงหาคมของปีเดียวกันที่ผ่านมาสภา LFII สภาทำหน้าที่ตามมติคณะรัฐมนตรีของรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2464 ได้ตัดสินใจมอบหรือไม่ให้การศึกษา ประกาศนียบัตรการให้หรือไม่ให้สิทธิ์ในการทำงานในฐานะครู LFII หยุดกิจกรรมในปีพ. ศ. 2468 และในระหว่างปีที่ 5 ของชีวิต (1921-1925) 79 ครูพลศึกษา (พลศึกษา) ได้จัดทำและได้รับการรับรอง เมื่อพิจารณาถึงความสำคัญของการพลศึกษาและจำเป็นต้องมีครูผู้สอนพลศึกษาในโรงเรียนเมื่อวันที่ 2 ตุลาคม พ.ศ. 2469 ภายในมหาวิทยาลัยพื้นบ้านลัตเวียเปิดขึ้นสถาบันพลศึกษา (LTU FAI) เมื่อพิจารณาจากกิจกรรมขององค์กร LTU FAI แล้วลักษณะทั่วไปของการศึกษาและความต้องการของสถาบันเดิมถูกนำมาใช้ สถาบันได้ดำเนินการตามแผนงานและโครงการที่ได้รับการยืนยันจากกระทรวงศึกษาธิการโดยมีระยะเวลาการศึกษา 3 ปี Voldemārs Cekuls ผู้ตรวจการพลศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการได้รับแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้า LTU FAI ในช่วงเวลาที่ดำรงอยู่ (1929-1940) LTU FAI เตรียมผู้เชี่ยวชาญด้านพลศึกษาจำนวน 189 คนจาก 179 คนที่ได้รับประกาศนียบัตรยืนยันการสำเร็จการศึกษาจากสถาบัน แต่ 10 คน - เกี่ยวกับการเข้าร่วมชั้นเรียนในฐานะผู้ฟัง LTU FAI หยุดทำงานในปี 1940 และหัวVoldemārs Cekuls ถูกเนรเทศออกจากลัตเวียในวันที่ 14 มิถุนายน 1941 ในช่วงเวลาตั้งแต่ 1921 ถึง 1940 สถาบันได้รับการศึกษาโดยครูพลศึกษา 267 คนสถาบันวัฒนธรรมทางกายภาพของลัตเวีย (LVFKI) เริ่มดำเนินการเมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2489 โดยการตัดสินใจของสภาผู้แทนราษฎรของ LSSR People's Commissars Council การศึกษาภาคปฏิบัติในโรงเรียน LVFKI เริ่มขึ้นในเดือนมกราคมปี 1946 ในริกา 6 ถนน Aspazija (Padomju) Boulevard ซึ่งไม่มีห้องพิเศษและสถานที่ใดที่ต้องเช่าเพื่อการศึกษา สถานการณ์เพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อวันที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2489 เมื่อมีการจัดสรรพื้นที่เพิ่มเติมในถนน 3 สาย ในทางตรงกันข้ามในปี พ.ศ. 2494 สถาบันได้มีสถานที่ตั้งอยู่ใน 10 ถนน Kalpaks (แล้วKomunāru) และถนนVēstures 4 แห่ง การปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานเกิดขึ้นเมื่อปีพศ. 2502 เมื่อการศึกษาและกีฬาของ LVFKI สร้างขึ้นในถนน 333 Brīvības (แล้ว Lenina) ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของ Sports University ตลอดเวลาเป็นสปอร์ตคลับ (SKIF) ซึ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 4 ตุลาคม 2489 และตลอดหลายปีที่ผ่านมาของการดำรงอยู่พนักงานของ บริษัท เป็นผู้จัดกิจกรรมกีฬาและการเล่าเรื่อง ตลอดเวลาที่นักเรียนของเราประสบความสำเร็จอย่างมากในระดับนานาชาติการมีส่วนร่วมและเป็นตัวแทนของลัตเวียและมหาวิทยาลัยในโลกและการแข่งขันในยุโรปตลอดจนการแข่งขันในระดับต่างๆ ในปีพ. ศ. 2502 ได้มีการสร้างอาคารเรียน 6 ชั้นขึ้น คุณสมบัติอันทรงเกียรติที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยและการเติบโตของจำนวนนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้เป็นเหตุผลในการสร้างอาคารอีกแห่งสำหรับการศึกษาและกีฬาในปีพ. ศ. 2525 และในปี 1986 - Athletic Arena ในปี 2532 นักเรียนของสถาบันได้รับการบรรยายพิเศษห้องและสำนักงาน ในปีพ. ศ. 2537 ได้มีการเปิดสถานที่ของห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์และสนามยิงขึ้นข้างสนามกีฬา ในช่วงที่มีการดำรงอยู่จนถึงปี พ.ศ. 2535 LVFKI ได้จัดเตรียมผู้เชี่ยวชาญ 5522 คนที่มีระดับการศึกษาสูงขึ้นและ 151 คนโดยมีระดับมัธยมศึกษาพิเศษ เมื่อวันที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2534 กระทรวงการศึกษาแห่งสาธารณรัฐลัตเวียพร้อมด้วยคำสั่ง Nr.459 ระบุว่าในอนาคตจะสะท้อนถึงสถานภาพและรายละเอียดของสถาบันอุดมศึกษาได้ดียิ่งขึ้นชื่อของสถาบันจะเป็นสถาบันการศึกษาด้านกีฬาแห่งลัตเวีย (LAS) . รัฐธรรมนูญฉบับแรกของราชบัณฑิตได้รับการอนุมัติในสภาสูงสุดของสาธารณรัฐลัตเวียเมื่อวันที่ 10 มีนาคม พ.ศ. 2535 เพื่อดำเนินงานที่กำหนดไว้สำหรับสถาบันการศึกษาด้านการกีฬาแห่งลัตเวียในสถาบันการศึกษาและในช่วงปี พ.ศ. 2526-2534 คณะโค้ช จำนวนนักเรียนของสถาบันการศึกษาเทียบกับตัวเลขของปีพ. ศ. 2489 ได้เพิ่มขึ้นหลายครั้งจากกลุ่มการศึกษา 2 กลุ่มในปี พ.ศ. 2489 ถึง 27 กลุ่มในช่วงต้นปีการศึกษา 2554/2555จำนวนบุคลากรในการสอนเพิ่มขึ้นทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ 3สมาชิกของคณะนักวิชาการจำนวน 8 คน ได้แก่ ศาสตราจารย์ 1 คนผู้ช่วยศาสตราจารย์ 16 คนอาจารย์อาวุโส 7 คนอาจารย์ 14 คนและผู้ช่วยทำงานในปีการศึกษา 1946/1947ในปีการศึกษา 2554/2555 งานด้านการศึกษาของสถาบันการศึกษาได้รับการจัดโดยเจ้าหน้าที่วิชาการจำนวน 78 คน ได้แก่ 18 ศาสตราจารย์ 15 คนรองศาสตราจารย์ 22 คนผู้ช่วยศาสตราจารย์ 14 คนอาจารย์ 14 คนผู้ช่วย 9 คนรวม 42 คนเป็นบุคลากรทางวิชาการที่มีระดับปริญญาทางวิทยาศาสตร์ .นักเรียนสถาบันและผู้สำเร็จการศึกษาที่สำเร็จการศึกษาได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาและได้รับการฝึกอบรมในการทำงานที่มีคุณสมบัติแตกต่างกันมากที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาเช่นครูกีฬา (พลศึกษา);ครูชีววิทยา;ครูสังคมศาสตร์ (การศึกษาด้านสุขภาพ)ครูกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา;ครูฝึกทหารโค้ชกีฬา;ครูพลศึกษา (การศึกษา)ผู้จัดการฝ่ายการศึกษาและกีฬา;ผู้จัดการฝ่ายการท่องเที่ยวที่ใช้งานอยู่นักกายภาพบำบัด;นวดLASE เป็นสถาบันการศึกษาชั้นสูงแห่งเดียวในลัตเวียที่ประสานงานและดำเนินการวิจัยทางด้านกีฬารวมถึงการให้ความรู้แก่นักวิทยาศาสตร์การกีฬา จนถึงปัจจุบันกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ได้รับการดำเนินการในแผนกของ Academy แต่ปัจจุบันมีสถาบันการวิจัยทางวิทยาศาสตร์หลายแห่งที่จัดตั้งขึ้นด้วยห้องทดลองของตนเองเช่นสถาบันวิทยาศาสตร์การกีฬาสันทนาการและสิ่งแวดล้อมสถาบันสถาบันพัฒนาความรู้ของครูสถาบันการเคลื่อนไหว การยศาสตร์ เป็นประเพณีเป็นเวลาหลายปีเป็นคณาจารย์ประจำปีและการประชุมการวิจัยของนักเรียนในกรอบของวิทยากรและการตรวจสอบนักเรียนที่ได้รับการอนุมัติ ผลการประชุมเชิงตรรกะนี้เป็นบทความทางวิทยาศาสตร์ประจำปีของ Sports Science - LASE กีฬาสำหรับนักเรียนเกือบทุก LASE เป็นส่วนสำคัญของชีวิต วิถีชีวิตที่ใช้งานของนักเรียนเป็นตัวกำหนดทั้งคุณภาพชีวิตและการเตรียมความพร้อมระดับมืออาชีพ เป้าหมายเพิ่มเติมของ สถาบันการศึกษากีฬาแห่งลัตเวียคือการให้การศึกษาที่มีคุณภาพสูงเป็นที่ยอมรับในระดับสากลพัฒนางานวิจัยด้านนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์การกีฬาและรวมเอาไว้ในขั้นตอนการศึกษาซึ่งช่วยให้มั่นใจได้ว่าการฝึกอบรมนักกีฬาผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถและมีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับลัตเวียและ ตลาดงานระหว่างประเทศ [-]


Transport and Telecommunication Institute

ลัตเวีย Riga Daugavpils September 2018

ภารกิจของ TSI คือการผสมผสานระหว่างประเพณีของมหาวิทยาลัยคลาสสิกและเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงและวิธีการสร้างสรรค์ วัตถุประสงค์ของ TSI - จำเป็นอย่างต่อเนื่องของผู้สำเร็จการศึกษาของเราในตลาดแรงงานระหว่างประเทศTransport and Telecommunication Institute (lat. Transport and Telecommunication Institute และการ Transporta un sakaru institūts - TSI ) เป็นมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ที่มีประวัติเกือบร้อยปี TSI - เป็นมหาวิทยาลัยที่สืบต่อจากตำนาน RKIIGA (Riga Red-Banner Civil Aviation Institute) และ RAU (Riga Aviation Institute) ในปัจจุบัน TSI ก่อตั้งขึ้นในปี 2542 ปัจจุบัน TSI เป็นมหาวิทยาลัยวิทยาลัยเทคนิคเอกชนแห่งเดียวในลัตเวียซึ่งคุณสามารถเรียนรู้ภาษ… [+] ารัสเซียลัตเวียและภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี สถาบันได้รับการรับรองอย่างถาวรในลัตเวียในฐานะสถาบันอุดมศึกษา เอกสารทางราชการอื่น ๆ ของ TSI คุณสามารถหาได้ที่นี่ ตั้งแต่ปี 2546 ประสบความสำเร็จในการดำเนินงานของ Latgalian สาขาในเมืองที่ใหญ่เป็นอันดับสองในลัตเวีย - Daugavpils สถาบันจัดเตรียมหลักสูตรการศึกษาในทิศทางดังต่อไปนี้: การขนส่งและโลจิสติกส์, วิทยาการคอมพิวเตอร์, อิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม, เศรษฐศาสตร์และการจัดการ, การขนส่งทางอากาศ ในเดือนมิถุนายน 2013 ทิศทางการศึกษาทั้งหมดของ TSI ได้รับการรับรองเป็นระยะเวลาสูงสุด - 6 ปี ใน TSI คุณสามารถได้รับการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นในระดับที่หนึ่งและสองปริญญาตรีและปริญญาโทเตรียมและปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก TSI กำลังดำเนินงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่หลากหลาย ตามผลการประเมินของผู้เชี่ยวชาญ Transport and Telecommunication Institute ด้านการ Transport and Telecommunication Institute เป็นหนึ่งเดียวในบรรดาวิทยาลัยเอกชนที่รวมอยู่ในรายชื่อสถาบันทางวิทยาศาสตร์ชั้นนำที่ทำหน้าที่ในลัตเวีย นอกจากนี้ในปีนี้ในการจัดอันดับของ "Latvijas Avīze" TSI ประสบความสำเร็จอย่างดีเยี่ยมโดยได้รับรางวัลที่สองในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนในลัตเวีย! จำนวนรวมของผู้สำเร็จการศึกษาสถาบัน - มากกว่า 7500 คน จำนวนนักเรียนปัจจุบัน - ประมาณ 3000 คนมีนักเรียนจากรัสเซียอินเดียคาซัคสถานมอลโดวาอุซเบกิสถานยูเครนอาเซอร์ไบจานสหราชอาณาจักรและประเทศอื่น ๆ ใน TSI ทิศทางการศึกษาที่เป็นที่นิยมมากที่สุดสำหรับนักศึกษาต่างชาติ: โลจิสติกส์เทคโนโลยีสารสนเทศ TSI การบิน - เป็นหลักสูตรที่ได้รับการรับรองวิทยากรที่ยอดเยี่ยมวิทยาศาสตร์และฐานเทคโนโลยีตอบสนองความต้องการล่าสุดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยอมรับได้มากที่สุดและแน่นอนอนุปริญญา ในประเทศโลกมากที่สุด โครงสร้างของ TSIปัญญาคณะวิทยาการคอมพิวเตอร์และโทรคมนาคมคณะบริหารและเศรษฐศาสตร์คณะการขนส่งและโลจิสติกส์หน่วยงานภาควิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์ภาควิชาคณิตศาสตร์และการสร้างแบบจำลองกรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคมกรมขนส่งและโลจิสติกส์กรมการขนส่งทางอากาศภาควิชาเศรษฐศาสตร์การจัดการและการเงินภาควิชาวิทยาศาสตร์มนุษย์ห้องปฏิบัติการห้องทดลองระบบซอฟต์แวร์ประยุกต์ห้องปฏิบัติการบริหารคุณภาพห้องปฏิบัติการฟิสิกส์และเครื่องไฟฟ้าห้องปฏิบัติการระบบโทรคมนาคมและระบบไฟฟ้า - ออฟติคอลห้องปฏิบัติการอิเล็กทรอนิกส์ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์และเครื่องไฟฟ้าห้องปฏิบัติการหุ่นยนต์และงานวิจัยของนักศึกษาปฏิบัติการออกแบบและสร้างต้นแบบห้องปฏิบัติการอุตสาหกรรมอัตโนมัติห้องปฏิบัติการของระบบสมองกลฝังตัวและการประมวลผลสัญญาณดิจิตอลห้องปฏิบัติการแบบจำลองระบบอิเล็กทรอนิกส์ห้องปฏิบัติการการแผ่รังสีใต้ผิวดินห้องปฏิบัติการมัลติมีเดียศูนย์การศึกษาและการวิจัยศูนย์การบินวิชาการและวิชาชีพ (APAC)ศูนย์โทรคมนาคมอิเล็กทรอนิกส์และหุ่นยนต์ [-]


Riga Aeronautical Institute

ลัตเวีย Riga September 2018

รายการ "Flight Plan" ทางโทรทัศน์เกี่ยวกับ Riga Aeronautical Institute (24.05.2013)การประชุม CAO " การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านการบิน - เทคโนโลยีที่ทันสมัยและแนวโน้มการพัฒนา " (19.07. 2012) RAI Jubilee - 70 ปี (21.07.2012)การเดินทางใน Riga Aeronautical InstituteRiga Aeronautical Institute (RAI) เป็นสถาบันการศึกษาที่เก่าแก่ที่สุดแห่งหนึ่งของลัตเวียที่มีประสบการณ์และประเพณีอันยาวนานในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในด้านการบินและการขนส่งRAI ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2485 ในฐานะโรงเรียนฝึกอบรมผู้เชี่… [+] ยวชาญด้านการบินตั้งแต่ปีพ. ศ. 2532 เป็นสถาบันอุดมศึกษาที่มีประสบการณ์ในการทำงานในตลาดบริการการศึกษาระดับนานาชาติหลายปีไร่ในวันนี้คือ:สถาบันการศึกษาที่ได้รับการรับรองโดยไม่ได้รับการรับรองโดยไม่มีเงื่อนไขและสัญญาว่าจ้างขนส่งและวิชาชีพด้านเศรษฐกิจวิธีสอนสมัยใหม่บุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการรับรองความร่วมมือกับสถาบันการศึกษาเฉพาะสาขาและศูนย์ฝึกอบรมการฝึกซ้อมร่วมกันของนักเรียนนายร้อยแห่งNacionālaAizsardzībasAkadēmijaสาขาใน Latgale: Daugavpils, Rezekneเครือข่ายหน่วยที่ปรึกษาระดับภูมิภาคความเป็นไปได้ที่จะได้รับประกาศนียบัตรจากสาธารณรัฐลัตเวียซึ่งกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียยอมรับการเรียนการสอนที่ได้รับการพัฒนาอย่างมากและเป็นไปตามหลักระเบียบและวัสดุและเทคนิคเต็มไปด้วยชีวิตที่หลากหลายของมหาวิทยาลัยเรามั่นใจว่าเราไปทางเดียวRiga Aeronautical Institute - RAI) เป็นสถาบันการศึกษาชั้นสูงที่มีประสบการณ์และประเพณีอันยาวนานในด้านการเตรียมผู้เชี่ยวชาญในด้านการขนส่งเช่นการขนส่งทางอากาศทางทะเลและทางบก นักศึกษามีความเป็นไปได้ในการสำรวจเศรษฐศาสตร์ขององค์กรในสาขาที่เกี่ยวข้องการจัดการองค์กรและการสำรวจการขนส่งทางอากาศและการรับทักษะการนำร่อง ประมาณ 1500 นักเรียนศึกษาในไร่รวมทั้งสาขาของสถาบันใน Rezekne และ Daugavpils ยกเว้นนักเรียนลัตเวียนักเรียนจากลิทัวเนียจอร์เจียคาซัคสถานมอลโดวารัสเซียและอาร์เมเนียศึกษาใน RAI ในช่วงที่มีการดำรงอยู่ RAI ได้เตรียมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติแตกต่างกันกว่า 35,000 คนความเป็นเอกราชและความมั่นคงของ RAI ช่วยให้สถาบันของเราสามารถทำงานในมุมมองได้ หลักสูตรการอุดมศึกษาและหลักสูตรการศึกษาวิชาชีพจะได้รับใบอนุญาตและได้รับการรับรอง/>เกี่ยวกับความต้องการของเศรษฐกิจโลกและการติดต่อกับสังคมความคิดเห็นพนักงานของสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่องในการปรับปรุงโปรแกรมการศึกษาที่มีอยู่แล้วและการพัฒนาหลักสูตรใหม่ ฐานการศึกษาเดิมที่ตั้งอยู่บนที่ดินของสถาบันได้รับการเติมเต็มด้วยอาคารใหม่พร้อมห้องทดลองห้องสมุดและหอพักอย่างเป็นทางการ สถานที่ที่มีอุปกรณ์ครบครันสำหรับการจัดเตรียมบทเรียนและการสัมมนาภาคสนามคาเฟ่ศูนย์การแพทย์ศูนย์ออกกำลังกายและสระว่ายน้ำตั้งอยู่ในอาคารเก่า/>RAI เป็นตัวอย่างของความร่วมมือระหว่างประเทศที่ประสบความสำเร็จ ในสถาบันวิทยาศาสตร์และการศึกษาที่แตกต่างกันไม่เพียง แต่มีสถาบันการศึกษาระดับสูงของลัตเวียเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงสถาบันเศรษฐศาสตร์มนุษยชาติมอสโกสถาบัน Northern Dakota (USA) สถาบันการบินนานาชาติ PANAM ศูนย์ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านการบิน Lufthansa St. Petersburg State University ด้านการบินพลเรือนและอื่น ๆ/>กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการฝึกอบรมจากเราได้รับการอธิบายโดยสัญลักษณ์ RAI ซึ่งเป็นโลกของโลกซึ่งปกคลุมไปด้วยปีกของนกซึ่งแสดงให้เห็นว่านักเรียนชอบนกเดินทางผ่านสถาบันการศึกษาได้รับความรู้และประสบการณ์และออกไปทำงาน สถานที่ในลัตเวียและประเทศอื่น ๆ ในยุโรป, เอเชียและอเมริกา โลโก้ของ RAI เป็นเครื่องหมายการค้าที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ/>สิ่งอำนวยความสะดวก RAIสิ่งอำนวยความสะดวกล้ำยุคการออกแบบและอุปกรณ์ที่ทันสมัยของห้องเรียนห้องสมุดการปรับปรุงสุขภาพและศูนย์การแพทย์ให้เป็นไปตามข้อกำหนดของมาตรฐานยุโรปทำให้เกิดสภาพแวดล้อมใหม่ในการทำธุรกิจบรรยากาศของความสะดวกสบายและความสะดวกสบายที่ได้รับการรับรองโดยคณะกรรมการรับรองวิทยฐานะAT จำลองการฝึกอบรมควบคุมให้การฝึกปฏิบัติจริงแก่นักเรียนและผู้เชี่ยวชาญด้าน ATC และ MSPห้องสมุดที่นี่คุณจะได้รับวรรณคดีที่จำเป็นการทำงานบนคอมพิวเตอร์ส่งแฟกซ์อีเมลใช้อินเทอร์เน็ตถ่ายสำเนา เวลาทำการ: วันทำการ 8: 45-17: 30สำหรับแผนกนอกเวลา: วันจันทร์และวันเสาร์ - 8: 45-19: 30วันอังคาร - วันศุกร์ - 8:45 - 17:30 นวันอาทิตย์ - 8:45 - 16:00 นศูนย์คอมพิวเตอร์/>มีการฝึกอบรมพิเศษเป็นเวลาทำงาน: วันพุธเวลา 17.00 น.ห้องเรียนภาษาอังกฤษ/>เราขอเชิญคุณเข้าคอร์สเรียนภาษาอังกฤษ 2 ครั้งต่อสัปดาห์ห้องประชุม/>นี่คือสถานที่ของการนำวุฒิสภาการจัดการประชุมของนักศึกษาต่างชาติเข้าร่วมการประชุมกับแขกต่างชาติห้องประชุมประวัติศาสตร์ของไร่แสดงให้เห็นในนิทรรศการของพิพิธภัณฑ์จัดให้มีการประชุมสามัญผู้ถือหุ้นประจำปีการสำเร็จการศึกษาการจัดประชุมอย่างเคร่งครัดในห้องนี้ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์อิเล็กทรอนิกส์/>เราขอเชิญคุณเข้าร่วมหลักสูตรในการซ่อมเครื่องรับโทรทัศน์และเครื่องบันทึกวิดีโอแบบใหม่ [-]


Baltic International Academy

MBA ลัตเวีย Riga September 2018

20 ปีของการเป็นผู้นำในการศึกษาระดับอุดมศึกษา! กว่า 13,000 ของผู้สำเร็จการศึกษาทำงานในขณะนี้ทั่วโลก!Baltic International Academy (Baltic Russian Academy) เป็นสถาบันการศึกษาเอกชนที่ใหญ่ที่สุดในประเทศแถบบอลติกและประเทศในยุโรปตะวันออก (ก่อตั้งเมื่อปีพ. ศ. 2535) มีจำนวน 4,500 คนรวมทั้งนักศึกษาต่างชาติ 450 คนจาก 22 ประเทศ ทั่วโลกที่ทำให้สภาพแวดล้อมหลากหลายวัฒนธรรมใน Academy ซึ่งสอน 200 วิทยากรซึ่งในจำนวนนี้เป็นหมอวิทยาศาสตร์และอาจารย์จำนวน 100 คนการปฏิรูปจะเกิดขึ้นในระหว่างกระบวนการของการศึกษาใน Baltic International Academy ซึ่งให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาแ… [+] ละวิชาชีพตามข้อกำหนดของสหภาพยุโรปในเขตเศรษฐกิจลัตเวีย BIA ได้รับการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติและได้รับการรับรองโดยไม่ได้รับการรับรองในระยะยาวBaltic International Academy มีสาขาไม่เพียง แต่ใน Riga เท่านั้น แต่ยังอยู่ในพื้นที่อื่น ๆ ในลัตเวีย (Daugavpils, Liepaja, Rezekne, Jekabpils, Ventspils, Smiltene, Jelgava) สถาบันการศึกษาในระหว่างกระบวนการเรียนการสอนตลอดจนในระหว่างการประชุมและสัมมนาจะใช้การประชุมสะพานวิดีโอ เชื่อมโยง BIA ใน Riga กับสาขาในภูมิภาคของตน สถาบันการศึกษาจัดประจำโรงเรียนนักเรียนฤดูร้อนระหว่างประเทศนิทรรศการศิลปะการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์การประชุมการอภิปรายโต๊ะกลมที่มีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนจาก Academy และสถาบันอุดมศึกษาอื่น ๆ อาจารย์และวิทยากรต่างประเทศนายจ้างและผู้เชี่ยวชาญBIA เสนอหลักสูตรการศึกษาระดับวิชาชีพที่สูงกว่าระดับ 1 และ 2 (ระยะเวลาของโครงการ -2-2,5 และ 4-4,5 ปี) หลักสูตรการศึกษาทางวิชาการและวิชาชีพ (ระยะเวลาของโครงการ 3-4-5) รวมถึงการศึกษาระดับปริญญาโทและเอกด้านวิชาการและวิชาชีพและหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตการศึกษาที่ BIA ได้รับการตระหนักถึง multilingually ภายใต้โครงการ "Eurolingua"กลุ่มสอนภาษารัสเซีย - 75% - เป็นภาษารัสเซียในภาษาลัตเวียและภาษาอังกฤษกลุ่มสอนภาษาอังกฤษ - 75% - เป็นภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียและลัตเวียนักเรียนสามารถเรียนภาษาอังกฤษเยอรมันฝรั่งเศสสเปนสวีเดนลัตเวียและรัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศศูนย์เตรียมความพร้อมของ BIA 'หลักสูตรเตรียมความพร้อม (กุมภาพันธ์ตุลาคม)หลักสูตรเตรียมความพร้อมภาคฤดูร้อน (มิถุนายน, สิงหาคม)BIA เข้าร่วมในโครงการและโครงการในยุโรป:นักเรียนแลกเปลี่ยน "ERASMUS" เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในโครงการแลกเปลี่ยนกับมหาวิทยาลัยในยุโรปที่เป็นพันธมิตรกันตั้งแต่ปีการศึกษาที่ 2โครงการ "TEMPUS" เปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมในโครงการต่างๆในยุโรปร่วมกับสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นของประเทศซึ่งไม่ใช่สมาชิกของสหภาพยุโรปEuropean Training Foundation, ETF - นักเรียนสามารถใช้การฝึกงานภายในทุนได้ภายใน European Social Fund นักเรียนฝึกงานใน บริษัท และองค์กรของลัตเวียBIA เป็นสมาชิกขององค์กรดังต่อไปนี้:EAIE - สมาคมยุโรปเพื่อการศึกษานานาชาติ;สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์การอุดมศึกษานานาชาติสมาพันธ์นายจ้างของลัตเวีย;สมาคมนักออกแบบลัตเวียLCCI - หอการค้าลัตเวีย;IAU - สมาคมมหาวิทยาลัยนานาชาติในการกำจัดนักเรียนที่ BIAห้องปฏิบัติการตรวจสอบธุรกิจขนาดเล็กและขนาดกลางศูนย์วิจัยสหสาขาวิชาชีพการปกครองตนเองของนักศึกษาสำนักการโฆษณาและประชาสัมพันธ์ของนักเรียนหอศิลป์« BIART »The Ceramics Studioสตูดิโอวาดภาพทีม KVN ในเมือง Liepaya ในริกาทีมกีฬา: ฟุตบอลบาสเกตบอลมวยฟรีสไตล์มวยปล้ำแสดงบัลเลต์ "นาตาลี"ส่วนลดสำหรับนักเรียน:โปรแกรม "ครอบครัว BIA " (ส่วนลดสำหรับสมาชิกในครอบครัวตั้งแต่ 10% -25%);40% - ส่วนลดสำหรับนักเรียน A;ส่วนลดสำหรับนักเรียนนักกีฬาและผู้เข้าร่วมในชีวิตทางสังคมและวัฒนธรรมของ BIAลดค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนพิการและเด็กกำพร้า (10% - 50%);โอกาสที่จะได้รับเงินให้กู้ยืมของรัฐสินเชื่อนักศึกษารวมทั้งเงินกู้ยืมจากธนาคารส่วนลดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรเตรียมความพร้อมของ BIA ; [-]


Riga Teacher Training and Educational Management Academy (RTTEMA)

ลัตเวีย Riga September 2018

สถาบันการศึกษา 's ปรัชญา มนุษย์และประชาธิปไตย สากลของกระบวนการศึกษาและการเคลื่อนไหว; แอพลิเคชันและการใช้ไอทีที่ทันสมัย​​; ความคิดสร้างสรรค์ บูรณาการของสาขาวิชาการและการปฏิบัติ; มีส่วนร่วมของนักเรียนในการปรับปรุงหลักสูตรการศึกษา. ภารกิจ ภารกิจของ RTTEMA คือการให้และให้การเรียนรู้ตลอดชีวิตในหลักสูตรการศึกษาได้รับการรับรองจากสถาบันการศึกษาและมีส่วนร่วมอย่างมากกับชีวิตการศึกษาและวัฒนธรรมของลัตเวีย - ทั้งสองภูมิภาคและริกา เป้าหมายของสถ​​าบันการศึกษาคือการให้นักเรียนแต่ละคนมีโอกาสที่จะได้รับการศึกษาสู… [+] งระดับมืออาชีพและนักวิชาการในพื้นที่ของการเรียนการสอนจิตวิทยาธุรกิจและผู้บริหารรวมทั้งเป็นแรงจูงใจสำหรับชีวิตมืออาชีพและอย่างต่อเนื่องในการปรับปรุงตนเอง แนวคิด RTTEMA เตรียมครูผู้สอนที่มีความสามารถเพื่อเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับชีวิตและการทำงานในสังคมข้อมูล เสาแนวความคิดของกระบวนการศึกษา RTTEMA มีสติปัญญาความสามารถและความชำนาญ โปรแกรมการศึกษาแต่ละช่วยให้นักเรียนของเราที่จะพัฒนาความสามารถระดับมืออาชีพที่จำเป็น ประวัติความเป็นมา RTTEMA เป็นแนวคิดที่ทันสมัย​​และเป็นมืออาชีพทางเทคนิคสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น (HEI) ก่อตั้งขึ้นโดยรัฐมันเริ่มต้นการทำงานในปี 1994 กับ 1273 นักเรียนและตอนนี้เป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดที่สูงขึ้นในลัตเวียในแง่ของจำนวนของนักเรียน แม้จะมีวัยหนุ่มสาวที่ไ​​ด้รับการถ่ายทอด RTTEMA ขนบธรรมเนียมประเพณีของสถ​​าบันการศึกษาสำหรับครูย้อนหลังไปถึงปี 1946 RTTEMA ก่อตั้งขึ้นในโอกาสการควบรวมกิจการของทั้งสองสถาบัน: ริกาครูและสถาบัน Imanta ครูสถาบัน ไฟล์จริง RTTEMA RTTEMA: เป็นรัฐสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นในปี 1994 นั้น ให้ความรู้มากกว่า 3,5 พันนักเรียนเต็มเวลาและการศึกษานอกเวลา; มีพนักงาน 160 อาจารย์และมัคคุเทศก์; จัดประชุมระหว่างประเทศ ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ ดำเนินโครงการการวิจัยทางวิทยาศาสตร์; อำนวยความสะดวกของนักเรียนและครูการเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศ เป็นสมาชิกขององค์การระหว่างประเทศ; จัดบรรยายพักและเรียนปริญญาโทของมืออาชีพที่โดดเด่น; มี 2​​5 หลักสูตรการศึกษาที่วิทยาลัย, ปริญญาตรี, ปริญญาเอกระดับทรายต้นแบบ; ให้โอกาสที่จะได้รับอาชีพของครูผู้จัดการศึกษาบุคลากรทางธุรกิจและผู้จัดการสำนักงานให้คำปรึกษาอาชีพการค้าและการตลาดและผู้เชี่ยวชาญด้านการประชาสัมพันธ์ได้รับการศึกษาในรูปทรงกลมของจิตวิทยา วิสัยทัศน์ สถาบันการศึกษาของเราเป็นมหาวิทยาลัยที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติและศูนย์การวิจัยการเรียนการสอนกับมหาวิทยาลัยและงานวิจัยพื้นฐานเช่นเดียวกับ บริษัท ในเครือในประเทศอื่น ๆ กลยุทธ์ สถาบันการศึกษาได้สร้างสภาพแวดล้อมที่ดีโดดเด่นด้วยค่ามนุษยธรรมและความสัมพันธ์ . กิจกรรมของพนักงานของเราจะขึ้นอยู่กับความคิดสร้างสรรค์ที่เท่าเทียมกันในสิทธิความร่วมมือมีความรับผิดชอบและการเจรจาจุดมุ่งหมายเชิงกลยุทธ์ของปีที่ผ่านมามีดังนี้: เพื่อส่งเสริมให้การพัฒนาอย่างต่อเนื่องของสถ​​าบันการศึกษาโดยการทำงานที่สร้างสรรค์; ที่จะดำเนินการวิจัยโดยตรงต่อการพัฒนาและการดำเนินการตามความคิดของสถ​​าบันการศึกษาและความสมบูรณ์แบบของระบบการศึกษาของลัตเวีย; เพื่อให้การศึกษาที่มีคุณภาพสูงเด็ดเดี่ยวปรับปรุงบทบัญญัติเกี่ยวกับระเบียบวิธีและเทคนิคของกระบวนการการศึกษา; เพื่อรักษาภูมิภาค - มีความเป็นไปใหม่ของการศึกษากับชาวลัตเวียใกล้กับสถานที่ของที่อยู่อาศัย สถาบันการศึกษา 's ทางปัญญาสิ่งแวดล้อม คณะอาจารย์ในการสอน; สอนวิทยาศาสตร์สถาบัน ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์สถาบัน ศูนย์วิจัยภาษาเด็ก; การวิจัยทางจิตวิทยาสถาบัน ธรรมชาติและสภาพแวดล้อมในสถาบัน ศูนย์ methodic หลายแห่ง หนุ่มครูคลับ; RTTEMA ศูนย์การศึกษาเพิ่มเติม; ห้องสมุดที่มีหุ้นใน 10 เมืองของลัตเวีย. สถาบันการศึกษา 's จิตวิทยาสิ่งแวดล้อม ประชาธิปไตยและความคิดสร้างสรรค์; Favouring ตัวตนของแต่ละคนนั้น โดยตรงต่อความร่วมมือซึ่งกันและกัน บริการนักเรียน 'และชีวิตทางสังคม นักเรียนจะได้ให้การสนับสนุนการบริหารที่สำนักงานระหว่างประเทศและการสนับสนุนทางสังคมที่นักศึกษารัฐสภา นอกเหนือจากหน่วยงานเหล่านี้นักเรียนมีโอกาสที่เกี่ยวข้องกับตัวเองในเเละวัฒนธรรมต่อไปนี้: คณะนักร้องประสานเสียงผสม "Fortius "; นักร้องหญิง "Balta "; วงออเคสตราหอการค้า "Gaudeamus ออร์เคสตรา "; วงดนตรีบิ๊ก; สปอร์ตคลับ; การเต้นรำพื้นบ้านกลุ่ม บริษัท "Dejotprieks" (ความสุขของการเต้นรำ) นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมที่นำเสนอให้กับนักเรียนแลกเปลี่ยนลัตเวียผ่าน ESN (ราสมุสนักศึกษาเครือข่าย) ริกา. สถาบันการศึกษา 's สภาพแวดล้อมทางกายภาพ อาคาร 3 - 1 ในริกา 1 ใน Cesis และ 1 ใน Kuldiga; คาเฟ่นักเรียน '; 2 ห้องโถงกีฬาสนาม; 2 ห้องคอมพิวเตอร์ที่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต และค่อยๆได้รับการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอสถานที่การศึกษา; การให้การสนับสนุนทางเทคนิค (กล้องวิดีโอ OHPs, beamers คอมพิวเตอร์กล้องจุลทรรศน์ ฯลฯ มีอิสระที่จะเข้าถึงเปียโนเป็นอวัยวะดิจิตอลและไปป์ออร์แกน). [-]


Riga Business School

EMBA MBA ลัตเวีย Riga September 2018

Established in 1991 in cooperation with the State University of New York at Buffalo, USA, and the University of Ottawa, Canada, Riga Business School (RBS) is an internationally recognized management-education institution within Riga Technical University (RTU) and has more than 20 years of experience in business education. Riga Business School is the only school in the Baltics offering North-American style studies, both in teaching standards and in structure, containing intensive… [+] case studies, group work, and active classroom involvement. The Faculty Professors at Riga Business School are researchers, consultants, and thought leaders in every business aspect. The faculty from five continents challenges and encourages students with a curriculum that offers knowledge, competence, freedom, and passion, for teaching. The faculty includes both international and local professors, from a variety of backgrounds and with extensive experience in business. Students Students at Riga Business School are handpicked by the program directors, therefore students at RBS are not one of the crowd. Everyone here has a strong personality and the faculty and staff of the school do their best to develop these students into leaders. RBS has a strong, individual approach toward their students, therefore there are never more than 50 students in one class. And approximately 10% of all students are the brightest minds from all over the world: Azerbaijan, Brazil, Germany, India, Kazakhstan, Latvia, Norway, Russia, Belarus, and the USA. The Campus Riga Business School is located in the heart of Riga – a city that has always been a hub of business. See for yourself! The school is located close to everything, with a busy city center always full of life, the old part of the city with beautiful Art Nouveau buildings, multiple shops, bars, restaurants, theatres, concert halls and everything else a student needs to enjoy his or her studies. Accreditations and awards PRME initiative. RBS is a member of PRME (Principles for Responsible Management Education). The PRME initiative encourages and facilitates the movement of business schools toward approaches that meet the new needs and expectations of the business world and the demands of a new generation of students with regard to sustainability and good corporate citizenship. CEEMAN award. RBS is the first state institution of higher education in Latvia to receive the CEEMAN (Central and Eastern European Management Development Association) IQA Accreditation award. We pursued and obtained this accreditation because it mirrors our commitments to growth, development and rigorous quality. Institutional accreditation. The Republic of Latvia Ministry for Education and Science has awarded Riga Technical University full and unlimited accreditation. The accreditation does not have an expiration date, thus reflecting the confidence of the Ministry. This accreditation certifies Riga Technical University as an institution that can provide higher education and award state recognized degrees in Latvia. Program accreditation. RBS programs have the highest possible accreditation awarded in Latvia. Our six year accreditation period began in 2013. This accreditation certifies that our management programs comply with the highest academics standards. Eduniversal ranking. RBS has been announced as the best business education in Latvia by Eduniversal ranking. The 3 Palms of Excellence award is awarded to schools that are excellent business schools with international reinforcing Influence. This school offers programs in: English This school also offers: Executive MBA (1) Professional MBA (1) BBA (1) [-]